- Distilleer de zaken die de andere groepsleden moeten kennen. Let wel : Jij moet deze kennis kunnen overbrengen. Denk eerst goed na. Overschat noch jezelf, noch de anderen. - Stuur al jouw info door naar de anderen - Bekijk hun bijdrages en verdiep je in hun standpunten - Schat de probleemgebieden in. Welke rollen zijn niet compatibel met elkaar? - Stel een lijst op met alle relevante gegevens die geen problemen opleveren. Dit is een basis om van te vertrekken. - In hoeveel subgroepen kan je het probleem opdelen? - Vergelijk deze subproblemen met je groepsleden. Misschien heb jij oplossingen waar jij er geen hebt, en omgekeerd. - Organiseer een debat rond de knelpunten. Stel de journalist als moderator aan: hij of zij leidt het debat. Trek een besluit: een consensus - is onmogelijk omdat... (argumenteer). - De medewerker van het museumricht een overzichtstentoonstelling in rond het thema kabouters. Concentreer je op de reclame die het museum zou voeren: flyers, strooibriefjes, een interview in een krant of op Klara,.. Werk je rustig in. Neem er de tijd voor. Probeer constructief te werken: een oplossing is gewenst, maar niet verplicht. Het overleg, het proces, enz. zijn belangrijker. Je kan de informatie met je groepje per "rol" behandelen en verwerken. De eindredactie ligt dan bij de oorspronkelijke specialist. I.v.m. de kabouterliefhebber kan dit alles resulteren in een dagboek, of in een brief naar zijn lievelingskabouter. Laat je creativiteit de vrije loop De evaluatie van jullie inspanningen gebeuren op basis van de volgende elementen: - hoe soepel/stroef verloopt de communicatie?
- Ga op zoek naar voldoende materiaal dat je als achtergrond in je hoofd dient te hebben bij het verdere spel - Vat de belangrijkste dingen samen en synthtiseer alle gegevens. Deze moet je echt goed beheersen: dit is jouw expertise.
- hoe verloopt het debat? rommelig of elk om beurt?
- de argumentatie over (on)mogelijkheid tot een consensus
- de schriftelijke neerslag van de persoonlijke belevenissen van de verschillende deelnemers