Het is de bedoeling dat de leerkracht gedurende de eerste fase rondloopt in de klas en op het einde de resultaten bekijkt van de verschillende deeltaakjes waarin deze opdracht werd ingedeeld. In een eerste fase worden de meeste leerlingen dus individueel beoordeeld, behalve zij die voor de biografie van de verschillende vorsten zorgen.
Het gehele project zal op 20 punten staan en daar gaan er 5 van naar de eerste fase van de opdracht. Nog 5 gaan er naar de tweede fase van de opdracht waarin de leerlingen terug de koppen bij elkaar steken. Deze 5 punten zijn gereserveerd voor de zelfevaluatie en de evaluatie van de anderen in de groepjes, zodat de leerkracht toch een idee krijgt van de mate van samenwerking in de verschillende groepjes.
Het eindresultaat tenslotte staat op 10 van de 20 punten.