webquest OLYMPISCHE SPELEN

Afsluiting

Als afsluiting kun je nu samen met je klas, of misschien wel met de hele school zelf een Olympische sportdag organiseren.
Vraag de Juf of je meester om je te helpen bij het organiseren. Hieronder staan de tien onderdelen die je kunt organiseren.

Een sportieve Olympische dag!

OLYMPISCHE SPORTDAG

Sportonderdeel Materiaal

1. Bal werpen 2 tennisballen of handballen, meetlint

2. Mountainbike 1 mountainbike, markeringsmateriaal, stopwatch

3. Hoogspringen landingsmat, 2 hoogspringstandaards, toversnoer

4. Verspringen 4 pylonen, 3 matten, hark, meetlint

5. Sprint 4 pylonen, 2 stopwatches

6. Hindernisbaan 6 pylonen, lint, 2 hoepels, 2 stokken, 2 stopwatches

7. Estafette 6 pylonen, 2 stokjes

8. Voetbal 4 pylonen, voetbal

9. Judo 5 matten, zachte bal

10.Tafeltennis tafeltennistafel, netje, 2 batjes, balletje

De leerlingen gooien om beurten vanachter een lijn. Er staan bordjes met afstanden (5, 10, 15 meter enz.). De afstanden schatten op hele meters.

Zet een klein parcours uit. Elke leerling legt dit zo snel mogelijk af. U noteert de tijd.

Beginnen op 60 centimeter. Als iedereen is geweest, gaat het koord 5 centimeter hoger. Haalt een leerling de hoogte niet (het toverkoord aanraken is ook fout) dan mag hij nog één keer. Springt hij weer fout dan moet hij stoppen. U noteert dan de laatste hoogte die de leerling wél heeft gehaald. Elke sprong is toegestaan mits de leerling veilig op de voeten landt. Probeer het tempo erin te houden bij dit onderdeel. U kunt er ook voor kiezen de herkansing achterwege te laten.

Aanloop vanaf de pylonen. Op de afzetbalk afzetten. De afstand wordt gemeten vanaf de balk (of streep, tape) tot de hakken. Langs de bak ligt een meetlint, u noteert de afstand in centimeters op het scoreformulier. Als er geen springbak aanwezig is, gebruikt u drie gymnastiekmatten achter elkaar. De leerlingen zetten af tussen de pylonen (zie tekening).

Twee leerlingen lopen over een afstand van 60 meter tegen elkaar. Kies leerlingen die aan elkaar gewaagd zijn. Er is één starter en twee begeleiders met stopwatch. Geef bij de start het teken “KLAAR”.......”AF”! U noteert de tijd als bijvoorbeeld 9.43 sec.

Twee leerlingen lopen tegen elkaar. Achter de lijn starten, over hekje springen, door hoepel kruipen, om de pylon lopen, door hoepel kruipen en weer over het hekje springen. Klok de leerling als hij weer over de startlijn komt. De tijd noteren als bijvoorbeeld 12.15 sec. (zie tekening).

U verdeelt de groep van 10 leerlingen in twee partijen die tegen elkaar spelen. Eventueel na 10 minuten nieuwe groepen maken. Dit onderdeel levert geen score op, alleen aftekenen.

De leerlingen werken in tweetallen, liefst leerlingen met gelijk postuur. De leerlingen zitten op knieën en ellebogen naast elkaar (schouders, heupen tegen elkaar) op een gymnastiekmat. Deze oude Griekse worstelaars proberen elkaar van de mat te duwen. Dit onderdeel levert geen score op, alleen aftekenen.

Telkens spelen twee leerlingen een partijtje tegen elkaar; wie het eerst 7 punten heeft, is winnaar.